3月11-26日，由中國自動化學會主辦、中國科學院大學人工智能學院和西安交通大學計算機科學與技術學院作為學術指導單位的“青少年人工智能核心素養測評”項目（簡稱“AICE測評”）順利完成2023年第一季度的測評考試工作。本期測評開放了五大模塊9個項目，報名者踴躍，眾多學校和機構組織學生參加了多個項目的測評，參測學生來源覆蓋了全國所有省級行政區。
本期測評分為線上線下兩部分。其中線下AICE測評在沈陽、撫順、阜新、西安、長春、北京、滄州、常州等十余個城市開展。AICE在這些城市中的高校、市級科學中心、科普教育單位設立了規范化考評中心，依托標準化運營管理體系，完成了30余場覆蓋結構搭建、積木機器人、思維邏輯、無人機等多個模塊的測評活動。
負責線下測評的裁判員此前都通過了中國自動化學會“青少年人工智能輔導師和青少年人工智能活動裁判員培訓營”的培訓，并取得了AICE“青少年人工智能輔導師”證書。持證執裁人員組成的各地裁判組，嚴格遵守AICE測評標準和規章，在現場對學生們的作品和成果展示進行了客觀公正的監督、記錄和評審。
1+X人工智能核心素養教學評價模塊
針對人工智能專業方向和應用領域非常寬泛的特點，本次測評繼續采用“1+X”的復合測評模式。AICE測評基于《青少年人工智能核心素養模型》，圍繞人工智能理論綜合知識，融合當下中小學廣泛開展的程序設計、機器人、無人機等普及科技課程，以及人工智能應用領域、算法基礎兩個課題式探究性學習進階方向，形成了“1+X”的5大評價模塊體系。其中“1”是人工智能理論綜合，“X”為人工智能實踐應用。
開展普惠性人工智能核心素養測評
為推進人工智能教育在中小學校的普及，本期AICE測評面向“青少年人工智能核心素養測評共建示范?！?，首批遴選了新疆、貴州和江蘇各一所中小學校，開展覆蓋校內所有適齡學生的普惠性測評，并為這些學校提供人工智能核心素養教學評價報告及效果評估，后續還將為這幾所學校提供針對性地人工智能師資建設、公益課程和AI人才培養專項服務：
?基于人工智能核心素養模型標準，指導普惠測評學校開展程序設計、機器人、單片機等普及類校本課程的教學與訓練；
?指導普惠測評學校在人工智能應用領域、人工智能算法基礎兩項模塊中根據不同方向設立選題，進行創新創意實踐，形成相關成果展現，并提報專家評審，建立優質基礎人才精品社團；
?普惠測評?？赏扑]優秀學生進入中國科學院大學人工智能學院等高校的人工智能創新人才培養項目，開展人工智能探究性課題學習，獲得學術專家+教學名師長周期、針對性地指導，獨立完成人工智能項目實踐。
本期AICE測評結果將于4月初公布，敬請關注。
